Linjaukset tekoälyn käytöstä opetuksessa

Tekoälyä on jo pitkään ollut käytössä eri muodoissa ja se on viime aikoina herättänyt laajaa keskustelua. Tuottavan tekoälyn (Generative AI) sovellukset voivat mm. tuottaa, muokata ja korjata tekstiä, kuvaa ja ääntä käyttäjän syöttämien kysymysten, kehotusten tai avainsanojen perusteella siten, että lopputulosta ei luotettavasti pystytä erottamaan ihmisten tuottamasta. Tällä on vaikutuksia yhteiskunnassa ja yliopistomaailmassa.

Linjauksissa huomioidaan yhteensopivuus koulutuksen johtosäännön, hyvän tieteellisen käytännön, yliopiston vilppiohjeistusten, opinnäytetöiden ohjauksen ohjeiden sekä kirjaston laatiman tekoäly tiedonhaussa oppaan kanssa. Linjaukset kattavat kulloinkin voimassa olevan, mutta myös päivittyvän lainsäädännön, jota yliopisto noudattaa ja huomioi.

Yliopisto suhtautuu teknologian kehitykseen ja innovaatioihin yleisellä tasolla positiivisesti, nähden ne mahdollisuutena, mutta tiedostaen myös teknologian riskit.

Tekoälyn käytöllä on vaikutuksia opetusmenetelmiin, arviointikäytäntöihin ja oppimistuloksiin.

Tekoälyn avulla huijaaminen on mahdollista, sillä voi olla haastavaa tunnistaa tekoälyn tuotos.

Tekoälyn käyttö on jo osa nykyisyyttä ja tulevaisuutta; sille on hyötykäyttöä ja se tarjoaa mahdollisuuksia: yliopistossa se voi helpottaa opetushenkilöstön työtä, opiskelijoille se voi toimia oppimisen tukena ja olla tarpeellinen työelämässä.

Vaikka tekoälyn luotettavuus ja tuotosten alkuperä ovat kyseenalaisia, tekoälyn käytön estäminen on mahdotonta tai hankalaa. Tästä syystä olennaista on tiedostava ja hallittu käyttö yhteisesti sovittujen pelisääntöjen mukaisesti. Yliopistossa tulee nojata eettisiin periaatteisiin, kuten yhdenvertaisuuteen, läpinäkyvyyteen ja vastuullisuuteen, käyttäessä tekoälyä opetuksessa.

Tekoäly on työkalu, jota voidaan hyödyntää monella tavalla. Oulun yliopistossa on tärkeää, että opettajilla ja opiskelijoilla on yhteinen jaettu ymmärrys siitä, mikä tekoälyyn liittyen on hyväksyttävää ja mikä on kiellettyä, sekä siitä, mitä on sen vastuullinen käyttö opiskelun tukena. Yliopistoyhteisössä opiskelijoita tässä tavoitteessa tuetaan opintojen ohjauksessa, seminaareissa, menetelmäopinnoissa sekä opintojaksojen aikana. ICT-palvelut kokoaa käytännön ohjeita ja lisätietoa ohjesivustolle ja henkilöstölle intranetiin.

Opettaja voi täsmentää näiden linjausten puitteissa tekoälyn käyttöä pedagogisesti tarkoituksenmukaisesti suhteessa tehtävän tai opintojakson oppimistavoitteisiin. Tehtävä- tai opintojaksokohtaisesti opettaja voi rajoittaa, kieltää, kannustaa tai vaatia tekoälyn käyttöä harkintansa mukaan. Opettaja voi edellyttää opiskelijalta raportointia siitä, mitä tekoälysovellusta on käytetty, ja miten. Jos tekoälyn käyttö on sallittua, on huomioitava tietosuojavaatimukset ja noudatettava muita Oulun yliopiston henkilötietojen käsittelyä koskevia ohjeita. Opettaja voi edellyttää opiskelijoilta vain korkeakoulun ylläpidossa olevien tietojärjestelmien käyttöä. On suositeltavaa, että opettaja laatii opintojaksolle ja tehtäviin ohjeet tekoälyn sallitusta käytöstä. Jos opettaja ei ole erikseen laatinut ja ilmoittanut ohjeita, sovelletaan näitä yliopiston linjauksia.

Opiskelija on aina itse vastuussa palauttamastaan tuotoksesta, eikä tekoälyn tuottamaa saa esittää omanaan tai lähteenä. Tekoäly voi tukea opiskelussa, mutta se ei korvaa omaa oppimista, ajattelua ja harjoittelua. Opiskelijan vastuulla on toimia opettajan antamien ohjeiden mukaan. Epäselvissä tapauksissa opiskelijaa kannustetaan keskustelemaan opettajan kanssa ja varmistamaan, onko tekoälyn käyttö sallittu hänen aikomallaan / käyttämällään tavalla.

Tekoälyn käyttö on kielletty kypsyysnäytteissä.

Yhteisiin käytäntöihin sisältyy opiskelijoiden yhdenvertaisuuden kunnioittaminen. Jos tekoälyä käytetään opintojaksolla, siihen tulee olla jokaisella opiskelijalla samanlaiset mahdollisuudet. Yhdenvertaisuuden toteuttamiseksi tehtävissä ei voi edellyttää maksullisia sovelluksia, jotta opiskelijat eivät ole eriarvoisessa asemassa.

Jokaisen tekoälyn käyttäjän on noudatettava tietosuojalainsäädäntöä ja -standardeja (GDPR), kunnioitettava tekijänoikeuksia sekä huolehdittava tietoturvasta. Henkilökohtaisten, sensitiivisten ja luottamuksellisten tietojen on noudatettava tietosuoja-asetuksen ja muun soveltuvan lainsäädännön vaatimuksia (mm. kansallinen tietosuojalaki sekä yliopistolaki).

Opiskelijat ja henkilökunta ohjataan käyttämään niitä tekoälytyökaluja, joiden osalta Oulun yliopisto on huolehtinut lakisääteisten vaatimusten täyttymisestä ja varmistunut esimerkiksi työkalun tietoturvasta. Muihin kuin Oulun yliopiston tarjoamiin sovelluksiin ja järjestelmiin ei suositella syötettävän henkilötietoja.

Tekoälyä käyttävän opettajan tai opiskelijan tulee muutenkin noudattaa eettisiä periaatteita toiminnassaan. Tutkimuksessa tulee noudattaa hyvää tieteellistä tapaa. Tekoäly ei muuta opiskelussa tehdyn vilpin määritelmää: vilppiä on toiminta, jossa opiskelija antaa väärän kuvan omasta osaamisestaan. Epäiltäessä tekoälyn kiellettyä käyttöä tai tehtävässä vaaditun käytön raportoinnin laiminlyöntiä edetään käsittelyssä vilppiohjeistusten mukaan.

Yliopistossa seurataan tekoälyn vaikutusta opiskeluun ja arviointiin. Oulun yliopiston toimintamalleja ja linjauksia päivitetään tarpeen mukaan vähintään kerran lukuvuodessa.

• Copilot-chat on keskustelupohjainen työkalu ja parhaimmillaan monipuolinen tuki erilaisissa opiskelun ja oppimisen tilanteissa. Kun kirjaudut sisään opiskelijatunnuksellasi, saat käyttöösi Copilot with commercial data protection -version ja varmistat paremman tietosuojan. Lisätietoa Copilotin käyttöönotosta ja käyttövinkkejä löydät ICT:n tukisivustolta