Saamelaista pedagogiikkaa yli rajojen

Saamelainen varhaiskasvatus perustuu saamelaisten ja saamelaislasten erityisiin oikeuksiin. Saamelaiset elävät osana enemmistöväestöä ja –kulttuuria, mikä vaatii jatkuvaa, tietoista, aktiivista oman kielen, identiteetin ja kulttuurin ylläpitämistä.

Päiväkotien välinen yhteistyö vastaa tähän tarpeeseen sekä siellä työskentelevien saamelaisten aikuisten että saamelaisten lasten kohdalla. Henkilöstön valtion rajan ylittävä pedagoginen suunnittelu, sekä lasten mahdollisuus olla vuorovaikutuksessa toistensa kanssa etäyhteyksin vahvistavat kokemusta oman kielen ja kulttuurin merkityksestä,

Saamelainen varhaiskasvatus tarvitsee pedagogisesti taitavia varhaiskasvatuksen opettajia ja heidän kouluttamisensa on kumppanuusyliopistojen tavoite. Saamelaisen varhaiskasvatuksen opettajakoulutuksessa lähtökohtana on saamelainen kulttuuri, erityisesti siihen kuuluva ajattelu lasten kasvusta, oppimista ja kehityksestä ja siitä kuinka näiden tuki järjestetään varhaiskasvatuksessa. Yhteistyö yliopistojen opettajien välillä vahvistaa heidän osaamistaan näissä tehtävissä, mikä näkyy opiskelijoille opetuksen laatuna. Opiskelijoilla on hankkeessa mahdollisuus verkostoitua sekä toisten opiskelijoiden että saamelaisessa varhaiskasvatuksessa jo toimivien ammattilaisten kanssa. Tämä tukee heidän kiinnittymistään saamelaisen varhaiskasvatuksen kontekstiin.

Osallistujaorganisaatiot ovat profiililtaan sopiva yhdistelmä, sillä erilaisista näkökulmista tarkasteltuna yhteinen aihe hahmottuu moniulotteisena.